Ngày 6/3/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã có buổi làm việc với đoàn đại biểu cấp cao Viện Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ (ETS) và Tổ chức Giáo dục IIG Việt Nam nhằm trao đổi các nội dung về hợp tác trong lĩnh vực khảo thí, đánh giá năng lực tiếng Anh cho giáo viên và học sinh, đặc biệt là giải pháp để Thủ đô tiên phong triển khai hiệu quả Đề án đưa tiếng Anh trở thành Ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Tham dự buổi làm việc, về phía Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội có sự tham dự của đồng chí Phạm Quốc Toản – Phó Giám đốc Sở GDĐT Hà Nội và lãnh đạo các phòng, ban chuyên môn. Về phía Viện Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ (ETS) có sự tham gia của ông Amit Sevak – Tổng Giám đốc – ETS và các chuyên gia ETS. Về phía Tổ chức Giáo dục IIG Việt Nam có ông Đoàn Hồng Nam – Chủ tịch IIG Việt Nam, bà Đoàn Nguyễn Vân Khanh – Giám đốc Điều hành và đại diện các phòng ban liên quan.

Tại buổi làm việc, Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đánh giá cao sự đồng hành của ETS và IIG Việt Nam trong việc hỗ trợ các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố tiếp cận các hệ thống đánh giá năng lực tiếng Anh theo chuẩn quốc tế, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trong nhà trường trong thời gian qua. Đặc biệt, cuộc thi tiếng Anh quốc tế TOEFL Challenge mà IIG Việt Nam triển khai 14 năm liên tiếp vừa qua rất cần được duy trì để tạo không gian phát triển năng lực dạy và học tiếng Anh theo chuẩn quốc tế cho nhà trường và học sinh Thủ đô.

Hàng năm, hơn 35.000 học sinh Tiểu học và THCS từ hơn 1.560 trường trên địa bàn thành phố tham gia cọ xát năng lực tiếng Anh, trải nghiệm miễn phí bài thi trải nghiệm TOEFL tại cuộc thi TOEFL Challenge. Đặc biệt, tại vòng đánh giá năng lực với bài thi tiếng Anh quốc tế TOEFL, khoảng 98% thí sinh Tiểu học dự thi đạt trình độ A1 trở lên ở kỹ năng Đọc hiểu & Nghe hiểu bài thi tiếng Anh quốc tế TOEFL Primary; 98% thí sinh THCS đạt trình độ A2 trở lên ở kỹ năng Nghe hiểu, Đọc hiểu, Ngữ pháp & Từ vựng bài thi tiếng Anh quốc tế TOEFL Junior.

Trong bối cảnh toàn ngành giáo dục đang triển khai mạnh mẽ chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết số 29-NQ/TW, đồng thời đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong giáo dục, việc nâng cao năng lực ngoại ngữ – đặc biệt là tiếng Anh – cho học sinh và giáo viên được xác định là một nhiệm vụ quan trọng, bám sát mục tiêu từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Trong thời gian qua, ngành giáo dục Hà Nội đang triển khai nhiều giải pháp khảo sát, đánh giá năng lực tiếng Anh của đội ngũ giáo viên theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, làm cơ sở xây dựng lộ trình bồi dưỡng và nâng cao năng lực giảng dạy trong thời gian tới.

Với hơn 2,3 triệu học sinh các cấp và 140 nghìn giáo viên trên địa bàn thành phố, bên cạnh việc đào tạo tiếng Anh cho học sinh, lộ trình nâng cao năng lực tiếng Anh cho toàn bộ đội ngũ giáo viên, cán bộ, nhân viên trong nhà trường là rất cấp thiết; trong đó bao gồm cả các môn học khác như Toán, Lý, Hóa, Lịch sử,… và cả mảng giáo dục nghề nghiệp. Lộ trình đó rất cần sự đồng hành của các tổ chức lớn và nhiều kinh nghiệm như Viện Khảo thí giáo dục Hoa Kỳ và IIG Việt Nam trong việc tham mưu, thiết kế chính sách cũng như vận hành chuyên môn.

Với kinh nghiệm triển khai đánh giá, khảo thí với nhiều mô hình giáo dục trên toàn cầu, ông Amit Sevak, Tổng Giám đốc ETS bày tỏ sự sẵn sàng hợp tác và hỗ trợ các giải pháp đồng hành cùng Thủ đô chinh phục mục tiêu trên.

Về phía IIG Việt Nam với vai trò là đại diện Quốc gia của ETS tại Việt Nam, đơn vị khẳng định sẽ tích cực phối hợp chặt chẽ cùng Sở GDĐT Hà Nội trong việc triển khai các hoạt động giáo dục thiết thực, góp phần đào tạo thế hệ trẻ Thủ đô trở thành công dân toàn cầu năng động, đáp ứng yêu cầu hội nhập. Đồng thời, thúc đẩy hơn nữa hoạt động tập huấn, nâng cao năng lực giảng dạy theo chuẩn quốc tế cho đội ngũ giáo viên của Thủ đô bằng hệ thống đánh giá năng lực ngôn ngữ toàn diện, có khả năng triển khai trên quy mô lớn và bền vững.

Trên cơ sở những định hướng và tầm nhìn chung được thống nhất tại buổi làm việc, thời gian tới Sở GDĐT Hà Nội, ETS và IIG Việt Nam sẽ tiếp tục có những bước triển khai chi tiết hơn nữa để hiện thực hóa mục tiêu ngày một nâng cao chất lượng và vị thế của ngành giáo dục Thủ đô.