Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, yêu cầu đối với người học ngày nay không còn dừng ở kiến thức học thuật, mà mở rộng sang năng lực công nghệ, tư duy số, khả năng thích ứng và làm việc hiệu quả trong môi trường hiện đại. Nhà trường vì thế cũng ngày càng chú trọng phát triển năng lực toàn diện, trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết để học tập tốt hôm nay và sẵn sàng cho tương lai.

Trong xu thế đó, bộ 3 chứng chỉ Tin học quốc tế IC3 Spark – IC3 – MOS đang được nhiều phụ huynh, nhà trường và học sinh quan tâm như một lộ trình học tập bài bản, giúp xây dựng năng lực số theo từng độ tuổi. Không chỉ là chứng chỉ được công nhận rộng rãi, đây còn là hệ thống kỹ năng thực tiễn gắn với nhu cầu học tập, hội nhập và nghề nghiệp của thế hệ trẻ.

IC3 Spark – Khởi đầu sớm để hình thành tư duy số đúng cách

Lứa tuổi Tiểu học là giai đoạn quan trọng để trang bị cho các em nền tảng kỹ năng số vững chắc, giúp các em hình thành tư duy số và biết cách sử dụng các thiết bị số một cách an toàn, hiệu quả. Theo đó, chương trình IC3 Spark được thiết kế để các em hiểu cách công nghệ vận hành, nên dùng công nghệ như thế nào để ứng dụng trong học tập và cuộc sống hàng ngày, đặc biệt là biết cách ứng phó với những tình huống gặp phải trong môi trường số.  

Nội dung chương trình không chỉ dừng ở việc “biết dùng”, mà quan trọng hơn là giúp các em biết được dùng như thế nào và dùng cho mục đích gì. Ví dụ các em không chỉ được dạy cách tạo tài khoản email và gửi mail, mà còn biết khi nào nên gửi mail, những rủi ro về bảo mật thông tin và cách nhận diện thư giả mạo….

Trong bối cảnh thông tin trên mạng internet tràn lan không được kiểm chứng, các hình thức lừa đảo qua mạng ngày càng tinh vi… việc trang bị kiến thức tư duy nền tảng để các em biết cách xử lý các tình huống thực tế là rất quan trọng. Mỗi đứa trẻ bước vào thế giới số như một “tờ giấy trắng”, nếu không được trang bị kỹ năng bài bản các em có thể hành động theo cảm tính, học theo bạn bè và dễ mắc sai lầm mà không nhận ra.

Do đó, việc trang bị kiến thức về an toàn số, khả năng đánh giá thông tin và trách nhiệm khi sử dụng công nghệ không còn là lựa chọn mà là điều bắt buộc. Đặc biệt với chương trình có thể đánh giá hiệu quả đào tạo qua bài thi quốc tế như IC3 Spark, thầy cô và cha mẹ có thể nắm được chính xác về mức độ hiểu và khả năng vận dụng của học sinh ngay từ giai đoạn đầu.

Chương trình IC3 Spark hiện đang được đưa vào đào tạo tại các trường như Trường Tiểu học Nam Từ Liêm (Hà Nội), Trường Liên cấp Ngôi sao Hoàng Mai (Hà Nội), Trường Phổ thông CLC Hùng Vương (Phú Thọ), Trường Tiểu học – THCS FPT (Đà Nẵng), Trường Phổ thông CLC Sky-Line (Đà Nẵng), Tiểu học Ngô Quyền (TP. HCM), Tiểu học Phước Hiệp (TP. HCM)….

IC3 – Phát triển năng lực số toàn diện ở bậc THCS

Khi bước vào THCS, học sinh bắt đầu tiếp cận lượng kiến thức lớn hơn, yêu cầu tự học cao hơn, cần biết khai thác thiết bị công nghệ và ứng dụng AI như một công cụ hỗ trợ học tập hiệu quả. Lúc này chương trình IC3 sẽ trang bị cho các em những kiến thức và kỹ năng quan trọng để quản lý thông tin, sáng tạo nội dung, giao tiếp – cộng tác trực tuyến và sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm. Đây là nền tảng cần thiết để học sinh học tập hiệu quả trong môi trường số, đồng thời sẵn sàng cho những cấp học cao hơn.

Theo đó các em có thể hiểu được việc chia sẻ hình ảnh lên mạng xã hội có thể bị kẻ xấu lợi dụng đẻ đưa các thông tin sai lệch hoặc đẩy người khác vào nguy hiểm, hoặc việc chia sẻ những thông tin như gia đình vắng nhà có thể tạo cơ hội cho kẻ xấu theo dõi…. Một học sinh được trang bị năng lực số sẽ hiểu rằng cần phải kiểm soát thông tin cá nhân và quyền riêng tư để bảo vệ bản thân, cũng như những người xung quanh. Những kỹ năng trên không phải các em sử dụng công nghệ thành thạo là có thể biết được, mà cần được đào tạo bài bản để các em tự tin sử dụng các thiết bị an toàn không cần sự giám sát của gia đình và nhà trường.

Do đó, chương trình đào tạo Tin học quốc tế IC3 được nhiều trường tin tưởng lựa chọn đưa vào đào tạo như Trường THCS Nguyễn Du (Hà Nội), THCS & THPT Ngoại ngữ (Hà Nội), THCS Đặng Thai Mai (Nghệ An), THCS – THPT Đông Du (Đắk Lắk), Tiểu học – THCS Đức Trí (Đà Nẵng), THCS Tân Tạo A (TP. HCM), THCS Phan Bội Châu – Tân Phú (TP. HCM)….

Trong đó, TP. HCM đang đẩy mạnh triển khai chương trình IC3 với hơn 130 trường đưa vào đào tạo. Còn tại Hà Nội, Cuộc thi Tài năng Tin học trẻ quốc tế – Thành phố Hà Nội năm học 2025 – 2026 tại vòng Sơ khảo đã thu hút hơn 1.000 học sinh THCS tham gia dự thi bài thi IC3 GS6 Level 1 và hơn 2.000 học sinh Tiểu học tham gia dự thi bài thi IC3 Spark GS6 Level 1.

Đặc biệt, tại TPHCM và Nghệ An, UBND đã ban hành các quyết định phê duyệt đề án “Nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng ứng dụng Tin học cho học sinh phổ thông Thành phố Hồ Chí Minh theo định hướng chuẩn quốc tế, giai đoạn 2021 – 2030” và “Nâng cao năng lực Tin học cho học sinh phổ thông tỉnh Nghệ An theo định hướng chuẩn quốc tế, giai đoạn 2024 –2030″ với mục tiêu là giúp các em được tham gia học và thi lấy chứng chỉ Tin học quốc tế.

MOS – Nâng cao lợi thế học tập ở bậc THPT, Đại học và nền tảng sự nghiệp tương lai

Ở bậc THPT và Đại học, học sinh – sinh viên thường xuyên phải làm báo cáo, thuyết trình, xử lý dữ liệu, nghiên cứu và làm việc nhóm. Khi đó, kỹ năng công nghệ không còn là điểm cộng mà đã trở thành yêu cầu thiết yếu, đồng thời cũng là nền tảng quan trọng cho môi trường nghề nghiệp sau này.

MOS là chứng chỉ quốc tế xác nhận năng lực sử dụng Word, Excel, PowerPoint theo chuẩn toàn cầu. Việc sở hữu MOS giúp người học trình bày chuyên nghiệp hơn, xử lý thông tin hiệu quả hơn, nâng cao hiệu suất làm việc và tự tin hơn khi bước vào môi trường học tập bậc cao cũng như hành trình nghề nghiệp tương lai.

Thực tế, nhiều trường đại học đã đưa MOS hoặc IC3 vào chính sách tuyển sinh, chuẩn đầu ra hoặc miễn học phần Tin học như: Đại học Kinh tế Quốc dân, Học viện Ngân hàng, Trường Đại học Thương mại, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Kiến trúc (Đà Nẵng), Trường Đại học Sài Gòn, Trường Đại học Bách Khoa HCM….Đặc biệt, năm 2026 trường Đại học Kinh tế – Đại học Đà Nẵng đã đưa MOS, IC3 vào chính sách tuyển sinh với mức điểm cộng lên đến 1,5 điểm.

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang tác động mạnh mẽ đến cách học tập và làm việc, yêu cầu đối với người học ngày nay không chỉ dừng ở việc sử dụng thành thạo công nghệ, mà còn cần biết khai thác các công cụ mới một cách hiệu quả và có trách nhiệm.

Nắm bắt xu hướng đó, các chứng chỉ IC3 Spark – IC3 – MOS cũng liên tục được cập nhật nội dung theo thực tiễn số hóa, bổ sung các kỹ năng liên quan đến môi trường số hiện đại như tìm kiếm và đánh giá thông tin, làm việc với dữ liệu, tư duy logic, tự động hóa quy trình và ứng dụng công cụ thông minh trong học tập.

Đồng thời, các bài thi ngày càng chú trọng khả năng sử dụng công nghệ để giải quyết vấn đề, thay vì chỉ kiểm tra thao tác kỹ thuật đơn thuần. Đây là nền tảng quan trọng giúp học sinh từng bước tiếp cận AI, sử dụng AI đúng cách và tận dụng công nghệ mới để nâng cao hiệu quả học tập trong tương lai.

Với những kiến thức và kỹ năng được trang bị xuyên suốt lộ trình học tập, bộ 3 chứng chỉ cũng phù hợp với định hướng tại Thông tư 02 của Bộ GDĐT về Khung năng lực số cho người học, góp phần hỗ trợ học sinh phát triển các nhóm năng lực cần thiết trong học tập, đời sống và tương lai nghề nghiệp.

Trong thế giới thay đổi nhanh chóng, điều học sinh cần không chỉ là thêm một chứng chỉ, mà là những kỹ năng có thể ứng dụng thực tế. Lộ trình IC3 Spark – IC3 – MOS vì thế là sự chuẩn bị thiết thực để thế hệ trẻ tự tin học tập, sẵn sàng hội nhập và thích ứng với tương lai số.