Trong khuôn khổ triển khai Đề án “Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025–2035, tầm nhìn đến năm 2045” theo Quyết định số 2371/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, IIG Việt Nam – Đại diện quốc gia của Viện Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ (ETS) tại Việt Nam – đã tích cực đồng hành cùng nhiều Sở Giáo dục và Đào tạo trên cả nước tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh cho giáo viên phổ thông bằng bài thi chuẩn hóa quốc tế TOEIC Link, góp phần cùng ngành Giáo dục xây dựng cơ sở dữ liệu phục vụ công tác bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo trong giai đoạn tới.

Thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhiều Sở Giáo dục và Đào tạo đã lựa chọn, phối hợp cùng các đơn vị khảo thí uy tín, sử dụng những bộ đề đã qua hiệu chuẩn để tổ chức khảo sát cho giáo viên phổ thông tự đánh giá năng lực tiếng Anh từ bậc 2 đến bậc 4. Là một trong các đơn vị được lựa chọn đồng hành, IIG Việt Nam triển khai khảo sát bằng bài thi TOEIC Link – bài thi đánh giá đồng thời bốn kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết trên máy tính trong 90 phút, với kết quả được quy đổi theo Khung tham chiếu trình độ ngôn ngữ chung Châu Âu (CEFR) và Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, tạo cơ sở đối sánh thống nhất giữa các địa phương.

Tính đến nay, IIG Việt Nam đã tổ chức khảo sát TOEIC Link tại 5 Sở Giáo dục và Đào tạo, gồm Thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội, Đồng Nai, Quảng Ninh và Lào Cai, trải dài ba miền Bắc – Trung – Nam. Chỉ sau 2 tháng triển khai, bài đánh giá đã được thực hiện tại 51 điểm thi với sự tham gia của hơn 32.000 giáo viên phổ thông. Thể hiện cam kết đồng hành sâu rộng cùng ngành Giáo dục, ETS và IIG Việt Nam đã tài trợ hoàn toàn miễn phí 50.000 bài khảo sát TOEIC Link cho hoạt động ý nghĩa này. Trong thời gian tới, IIG Việt Nam dự kiến tiếp tục mở rộng khảo sát tại một số Sở Giáo dục và Đào tạo khác, trong đó có Phú Thọ.

Đánh giá về công tác tổ chức, Cô Vũ Thị Hậu – Hiệu trưởng Trường THPT Trần Nhân Tông, cụm trưởng cụm thi thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội – chia sẻ:

“Đây là một đề án rất ý nghĩa, giúp định hướng để các thầy cô từng bước nâng cao chất lượng giảng dạy. Sở Hà Nội và IIG Việt Nam đã phối hợp kịp thời với các nhà trường để chuẩn bị cơ sở vật chất, sắp xếp thời gian thi hợp lý, tạo điều kiện tốt nhất cho thầy cô tham gia khảo sát trong dịp hè. Bài thi thiết kế khoa học, giao diện dễ sử dụng giúp thầy cô nhanh chóng làm quen và hoàn thành phần đánh giá.”

Bên cạnh vai trò tổ chức khảo sát, IIG Việt Nam còn tích cực tham gia hỗ trợ chuyên môn khi có yêu cầu từ các cơ quan quản lý, đồng hành cùng công tác bồi dưỡng, chuẩn hóa và nâng cao năng lực cho đội ngũ giáo viên trên cả nước. Các chỉ số đo lường thực chứng từ đợt khảo sát là nguồn tham chiếu quan trọng, giúp Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các địa phương thiết kế chương trình bồi dưỡng trúng đích, phù hợp với năng lực của từng nhóm giáo viên.

Với kinh nghiệm hơn 25 năm là Đại diện quốc gia của ETS tại Việt Nam cùng hệ thống quy trình tổ chức thi đã được kiểm chứng qua nhiều kỳ thi chuẩn hóa quốc tế, IIG Việt Nam tiếp tục khẳng định vai trò là đối tác tin cậy của ngành Giáo dục trong hành trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học – một lộ trình dài hạn mà mỗi bước triển khai đều cần được thực hiện chuẩn xác và thực chất.

Theo Báo Giáo dục và Thời đại (06/8/2026): https://giaoducthoidai.vn/danh-gia-dung-nang-luc-giao-vien-nen-tang-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-post787259.html